本网讯（通讯员 郑智杰 孟逸然）10月29日下午，“心智、知识与价值——人工智能的哲学反思”人工智能哲学研究工作坊在轻小说 举行。人文社会科学研究院副院长黄敏学、计算机学院教授蔡恒进、社会学院教授张杨波、人工智能学院副教授李祖超，以及轻小说 相关研究领域教师参加会议。会议由轻小说 副院长陈江进教授主持，围绕人工智能的认知基础、实践哲学问题及其对哲学研究方法的影响展开交流，共同探讨学院人工智能哲学研究的方向与跨学科合作路径。

黄敏学介绍了学校“十五五”规划中人文社会科学研究的相关布局，以及数字文科建设的工作进展。他指出，人工智能与人文社会科学的结合，既涉及研究工具和方法的更新，也涉及人工智能引发的社会变化与价值问题。哲学研究应发挥自身优势，在基本概念、价值方向和规范标准等方面深入探索，通过有组织的科研形成系统性、标志性成果。

轻小说 院长李佃来在致辞中指出，人工智能正在深刻影响知识生产与学术研究，如何回应数字时代的变化，是哲学需要认真面对的重要问题。他希望以此次工作坊为契机，加强哲学与计算机科学、人工智能、社会学等学科的交流，凝聚研究力量，在跨学科合作中发现问题、推进研究。

陈江进围绕研究基础、重点方向与预期成果，介绍了学院人工智能哲学研究的整体情况。他将现有研究概括为人工智能与机器认知的基础、人工智能引发的实践哲学问题、人工智能辅助哲学研究三个方面，并提出进一步围绕深度学习的方法论、人工智能驱动的科学、思想建模，以及伦理风险、公共政策和技术治理等议题开展研究。在此基础上，学院拟加强团队协作，探索研究平台建设，推动丛书、专题论文与白皮书等成果的组织，并将相关研究与课程建设、人才培养相结合。

主题报告环节，李祖超从大模型与智能体的发展出发，讨论人工智能在哲学研究中的“能与不能”。他指出，人工智能的影响正在从提升工作效率，延伸至人的思考与判断过程。当人们越来越多地借助智能系统作出选择时，智能优势能否构成道德或政治权威、判断责任应由谁承担等问题，并不会因技术进步而自动消失。人工智能可以拓展论证和选择的空间，但对其建议的采纳仍涉及人的价值判断与责任。

蔡恒进以“最后一百米：人工智能研究为什么绕不开哲学”为题，结合“认知坎陷”理论及数字分身的探索，介绍了自己对意识、自我与智能生成机制的思考。他从哲学观念与技术研究相互启发的角度，讨论通向通用人工智能的可能路径，为理解哲学如何参与人工智能研究提供了不同视角。

周理乾梳理了国内人工智能哲学研究的主要布局、学术平台与研究进路。他指出，当前研究涉及心灵与认知、知识与信任、科学方法论、伦理与社会批判等多个领域。在关注最新技术进展的同时，也应重新审视功能主义、机器理解与意识等经典问题，将具体技术现象与基础哲学论证联系起来。

苏德超从哲学内部研究、广义人文社会科学研究，以及人工智能与文明未来三个递进层面，分析了文科开展人工智能研究的方向。他强调，研究的关键在于提出具有原创性的问题，形成有解释力的理论、可推广的方法和持续积累的研究基础。他建议整合学院各学科已有成果，加强与技术研究者及企业的沟通，在明确的重点方向上形成持续合作。

葛四友围绕人工智能时代的实践哲学转型展开报告。他指出，人工智能对生产效率、劳动方式与社会生活的改变，将推动人们重新思考公平、成就和人生价值等基本观念。分配正义、生活意义与价值对齐，是值得重点推进的研究议题。其中，价值对齐需要伦理学基础理论的实质参与，以深化对价值选择及其规范依据的理解。

张杨波从社会学视角区分“未来产业”与“未来社会”，指出技术发展并不直接等同于社会进步，技术应用的社会条件及其后果同样需要研究。他围绕技术扩散、社会冲突与社会分化，讨论人工智能对劳动者、社会保障及日常生活的影响，提出应将制度安排与人的生活体验纳入对未来社会的思考。

邢冰提出对“人工智能未来想象”开展关键词与话语批判研究的设想，关注有关人工智能未来的观念如何形成、传播并获得正当性，以及其中的技术、权力与资本关系。他同时探讨了借助人工智能处理开放语料、扩展哲学研究材料范围的可能性。程萌则从马克思对自然科学与工业发展的关注切入，围绕机器的边界与人的本质展开讨论，提出贯通工业史与当代技术发展，在历史视野中理解人工智能带来的劳动与社会问题。

自由讨论环节，陈越骅、贺念、刘晓飞、刘子轩、王咏诗结合各自研究，围绕数字宗教学、审美与感性经验、行为控制与责任、算法歧视、生命与意识的关系，以及人工智能对数学研究和教育的影响等议题展开交流。讨论进一步呈现了人工智能哲学与学院不同学科方向之间的联系，也提出了可供后续合作的具体问题。

黄敏学在交流中回应了研究平台、资源协同与成果组织等方面的建议。他提出，应充分利用校内已有技术平台，加强跨学院合作，围绕责任、正义和价值规范等问题，探索学术研究与白皮书、治理建议等成果形式的结合，推动哲学研究参与人工智能发展的现实议题。

李佃来在总结中指出，人工智能的发展为哲学带来了新的研究空间。理解人的生活，既需要关注推理和规则，也需要重视情感体验、具体语境与意义世界。哲学既要思考如何助力人工智能技术发展，也要回应技术变化带来的规范与分配问题。他希望学院教师立足各自研究方向，进一步形成合力，扎实推进人工智能时代的哲学研究。

此次工作坊将技术发展、哲学反思与社会研究相联系，梳理了学院相关研究基础，并就重点议题、团队协作和成果规划展开讨论，为后续开展跨学科研究与合作提供了基础。

（编辑：邓莉萍 审稿：陈江进  终审：刘慧）